13 жовтня студенти KorO1-B20 групи факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології мали чудову нагоду поринути у минуле нашого закладу, відвідавши музей історії університету. Завідувач музею дуже цікаво розповіла студентам про діяльність університету у різні періоди його існування, про видатних освітян, державних діячів, спортсменів, доля яких пов’язана із закладом. Про захоплююче та насичене студентське життя першокурсники довідалися не лише із слів Ірини Василівни, але і мали нагоду самі побачити фактичне підтвердження цього у вигляді різноманітних документів, відзнак, кубків, дипломів, медалей, орденів тощо.
Поринувши у захоплюючу атмосферу історії університету, студентам було дуже цікаво відчути себе безпосередніми її учасниками, адже майбутнє нашого університету саме за ними.
2 жовтня 2020 року на кафедрі корекційної педагогіки та інклюзивної освіти відбувся звіт аспірантів третього та четвертого року навчання. Про стан роботи над дисертаціями та опубліковані праці доповідали Браницька Марина Михайлівна (науковий керівник: доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри корекційної педагогіки та інклюзивної освіти, Миронова Світлана Петрівна. Тема дисертації «Навчання розуміння усного мовлення дітей з аутизмом») та Утьосов Ян Андрійович (науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри психолого-медико-педагогічних основ корекційної роботи Вержиховська Олена Миколаївна. Тема дисертації «Взаємозв’язок уроку і позакласної роботи як чинник формування соціальної компетентності підлітків з інтелектуальними порушеннями»).
Вийшов друком навчальний підручник підготовлений колективом авторів кафедри корекційної педагогіки та інклюзивної освіти Буйняк М.Г., Дмітрієвою О.І., Докучиною Т.О., Марціновською І.П., Матвєєвою М.П., Мироновою С.П., Михальською С.А., Чопік О.В. «Психологічний супровід інклюзивної освіти» за заг. ред. Т.О. Докучиної. У підручнику висвітлюються теоретичні та практичні аспекти психологічної підтримки дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання.
Сьогодні на засіданні кафедри разом з аспірантами та керівником навчально-методичного центру забезпечення якості освіти Бесарабчуком Г. В. обговорили проєкт освітнього Стандарту підготовки докторів філософії за спеціальністю 016 Спеціальна освіта. Вислухали пропозиції аспірантів щодо освітньо-наукової програми та вибіркових дисциплін.
Кафедра корекційної педагогіки та інклюзивної освіти уклала угоду про співробітництво з кафедрою педагогіки і психології (дошкільної та корекційної) ім. проф. Т.І.Поніманської Рівненського державного гуманітарного університету. Обговорили з Ілоною Миколаївною Дичківською освітньо-професійні програми підготовки фахівців спеціальності 016 Спеціальна освіта
27 серпня 2020 року на кафедрі корекційної педагогіки та інклюзивної освіти відбувся звіт аспірантів першого року. Про стан роботи над дисертаціями та опубліковані праці доповідали Валько Тетяна Ігорівна (науковий керівник: доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри корекційної педагогіки та інклюзивної освіти, Миронова Світлана Петрівна. Тема дисертації «Формування уявлень про сім’ю у підлітків з інтелектуальними порушеннями») та Косовська Аліна Олексіївна (науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри психолого-медико-педагогічних основ корекційної роботи Вержиховська Олена Миколаївна. Тема дисертації «Формування готовності корекційних педагогів до партнерства з представниками різних професійних груп в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами)». За результатами звітів кафедрою було прийнято рішення – затвердити роботу аспірантів та перевести їх на наступний рік навчання.
30 червня 2020 року на кафедрі корекційної педагогіки та інклюзивної освіти відбувся попередній захист кандидатської дисертації Марціновської Ірини Петрівни на тему: «Корекція посттравматичного стресового розладу у дітей із зони військового конфлікту, які мають психофізичні порушення» за спеціальністю 13. 00. 03 – корекційна педагогіка. Науковий керівник – доктор педагогічних наук, професор Миронова С.П.
Рецензентами роботи виступили канд. пед. наук, доцент Вержиховська О.М., канд. пед. наук, доцент Докучина Т.О., канд. пед. наук, доцент Левицький В.Е. Після доповіді здобувача, відбулась жвава та плідна дискусія щодо наукових результатів здобувача. Загалом робота отримала схвальну оцінку рецензентів та позитивні відгуки колег та отримала рекомендацію бути поданою до офіційного захисту.
Також відбулось обговорення дисертації на здобуття наукового ступеня доктора філософії Браницької Марини Михайлівни на тему: «Навчання розуміння усного мовлення дітей з аутизмом» за спеціальністю 016 – Спеціальна освіта, спеціалізація – корекційна педагогіка. Науковий керівник – доктор педагогічних наук, професор Миронова С.П.
Бажаємо Ірині Петрівні та Марині Михайлівні успішного захисту та подальших наукових звершень!
23-25 червня 2020 року на факультеті корекційної та соціальної педагогіки і психології відбулися засідання екзаменаційної комісії у магістрів заочної форми навчання спеціальності 016 Спеціальна освіта за ОП Олігофренопедагогіка. Логопедія та ОП Сурдопедагогіка. Спеціальна психологія з використанням технічних засобів відеозв’язку (відповідно до Порядку проведення атестації здобувачів вищої освіти із застосуванням дистанційних технологій навчання в Кам’янець-Подільському національному університеті імені Івана Огієнка (нова редакція)).
Вітаємо випускників із успішним захистом дипломних робіт!
Вийшов друком навчальний посібник Миронової С.П., Буйняк М.Г. «Професійна діяльність та особистість корекційного педагога». У навчальному посібнику вміщено матеріали для навчальної роботи студентів з дисципліни «Професійна діяльність та особистість корекційного педагога»: навчальна програма, короткі тексти лекцій, плани практичних і лабораторних занять, рекомендації до самостійної роботи здобувачів вищої освіти. Матеріал посібника сприятиме особистісному зростанню майбутніх корекційних педагогів.. У навчальному посібнику вміщено матеріали для навчальної роботи студентів з дисципліни «Професійна діяльність та особистість корекційного педагога»: навчальна програма, короткі тексти лекцій, плани практичних і лабораторних занять, рекомендації до самостійної роботи здобувачів вищої освіти. Матеріал посібника сприятиме особистісному зростанню майбутніх корекційних педагогів.