8 січня було проведено науково-практичний семінар для педагогічного колективу Солобковецького навчально-реабілітаційного центру. Тема семінару: “Безбар’єрність в суспільстві та закладі освіти”. Керівник семінару – проректор з наукової роботи, доктор педагогічних наук, професор Світлана МИРОНОВА. Під час семінару розглянули сутність Національної стратегії із створення безбар’єрного простору в Україні на період до 2030 року; напрями усунення бар’єрів; довідник безбар’єрності; особливості безбар’єрного спілкування. Дякуємо колективу за активну участь, цікаві запитання та обговорення.


Робочою групою у складі науково-педагогічних працівників Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка та Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка підготовлено проєкт професійного стандарту «Вчитель-дефектолог», який підлягає публічному громадському обговоренню.
Проєкт професійного стандарту «Вчитель-дефектолог» розміщено за посиланням: https://kaf-korped.kpnu.edu.ua/wp-content/uploads/2026/01/profesiinyi-standart_vchytel-defektoloh_proiekt.pdf
Пропозиції та зауваження просимо надавати до 31.01.2026 року на електронну адресу: kaf_kor_ped@kpnu.edu.ua
22-26 грудня 2025 року відбувся публічний захист кваліфікаційних робіт здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта спеціалізації 016.02 Корекційна психопедагогіка денної та заочної форм навчання.
Атестацію проводила екзаменаційна комісія у складі:
Голова ЕК – ЧОПІК Олена Василівна, доцент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти, кандидат педагогічних наук, доцент.
Члени ЕК: МИХАЛЬСЬКА Світлана Анатоліївна, завідувач кафедри спеціальної та інклюзивної освіти, доктор психологічних наук, професор; БРАНИЦЬКА Марина Михайлівна, логопед Благодійного фонду «Карітас-Хмельницький УГКЦ».
Напрями наукового пошуку здобувачів вищої освіти тісно пов’язані з нагальними запитами сучасності та зосереджені на розв’язанні фундаментальних завдань спеціальної психології та корекційної педагогіки. Виконані кваліфікаційні дослідження вирізняються науковою новизною, мають як теоретичну цінність, так і прикладний характер. Це демонструє високий рівень підготовки випускників, їхню професійну компетентність та конкурентоспроможність на ринку праці.
Колектив кафедри спеціальної та інклюзивної освіти щиро вітає випускників магістратури з успішним захистом кваліфікаційних робіт! Шановні випускники, бажаємо вам мирного неба, міцного здоров’я, добробуту, достатку, успіхів, наснаги у професійній діяльності та реалізації всіх планів!

3 грудня відбувся тренінг, присвячений формуванню інклюзивного та безбар’єрного середовища до Міжнародного дня людей з інвалідністю.
У заході взяли участь здобувачі вищої освіти, які виявили бажання поглибити свої знання про інклюзивність та створення доступного освітнього простору.
Під час тренінгу учасники мали змогу: ознайомитися з основними бар’єрами, з якими стикаються люди з інвалідністю — фізичними, комунікативними та соціальними; відпрацювати практичні навички коректної взаємодії та підтримки в ситуаціях, що імітують реальні виклики; обговорити важливість поваги, тактовності та безбар’єрності у щоденній комунікації; усвідомити роль кожного у формуванні доступного й дружнього середовища.
Захід сприяв підвищенню обізнаності здобувачів та зміцненню культури рівних можливостей у нашій академічній спільноті.
Разом формуємо простір безбар’єрності та взаємоповаги!

З нагоди відзначення Міжнародного дня людей з інвалідністю на історичному факультеті відбувся воркшоп «Будуймо безбар’єрне суспільство разом», який для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 014 Середня освіта (за предметними спеціальностями) предметної спеціальності 014.03 Середня освіта (Історія та громадянська освіта), що навчаються за ОПП «Середня освіта (Історія та правознавство)» провела доцент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти, канд. пед. наук, доцент Оксана ДМІТРІЄВА.
Правильне використання термінології спеціальної та інклюзивної освіти, вирішення проблеми індивідуального підходу до дітей з особливими освітніми потребами на уроках історії та правознавства, інтерактивні вправи, дискусії та ділова гра дали можливість практично залучити здобувачів вищої освіти до вирішення важливої проблеми сьогодення та майбутнього – розбудови безбар’єрного суспільства для кожної людини.

З нагоди Міжнародного дня людей з інвалідністю, який відзначається щороку 3 грудня, для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня вищої освіти 1 та 2 курсів спеціальності А14 Середня освіта (за предметними спеціальностями), що навчаються за ОПП «Середня освіта (Мова і література (німецька, англійська)» доцентом кафедри спеціальної та інклюзивної освіти, канд. пед. наук, доцентом Оксаною ДМІТРІЄВОЮ була проведена гостьова лекція «Суспільство без бар’єрів: усі ми – рівні!».
Знайомство з «Абеткою інклюзії», альтернативними засобами комунікації, майстер-клас з української жестової мови, інтерактивні вправи та дискусії – усе це дало змогу слухачам практично долучитися до проблем людей з інвалідністю, з’ясувати шляхи розвитку ставлення суспільства до них, відчути себе причетними і відповідальними за майбутнє, адже лише усім разом вдасться подолати існуючі стереотипи та побудувати суспільство без бар’єрів.

Запрошуємо до обговорення проєктів освітніх програм:
21 листопада для здобувачів вищої освіти 2, 3 та 4 років навчання було проведено виховний захід, присвячений Дню Гідності та Свободи.
Під час зустрічі студенти пригадали події Революції Гідності, обговорили її значення для сучасної України та важливість збереження цінностей свободи, демократії й громадянської активності. У рамках заходу був представлений інформаційний матеріал про ключові етапи революції та вшановано пам’ять Героїв Небесної Сотні.
Подібні виховні ініціативи сприяють формуванню громадянської свідомості студентської молоді та підтримують національно-патріотичне виховання у закладі вищої освіти.

Доктор педагогічних наук, професор Світлана Миронова виступила з доповіддю на пленарному засіданні на тему: “Роль вчителя-дефектолога в команді психолого-педагогічного супроводу учнів з ООП”.

20 листопада 2025 року відбулось міжкафедральне засідання кафедри спеціальної освіти Хортицької національної академії та кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Під час засідання обговорили ОПП для здобувачів вищої освіти Хортицької національної академії («Олігофренопедагогіка» (перший рівень освіти) і «Психокорекційна педагогіка і психологія» (другий рівень освіти) та ОПП для здобувачів Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка першого (бакалаврського) рівня вищої освіти («Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка)», «Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка. Логопедія)», «Корекційна психопедагогіка та інклюзивне навчання»); другого (магістерського) рівня вищої освіти («Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка)»; третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти («Спеціальна освіта»).
