Архів категорії Новини

21 березня – Міжнародний день людини з синдромом Дауна

День проведення Міжнародного дня людини із синдромом Дауна вибраний не випадково, це – двадцять перший день третього місяця пов’язаний з 3 копіями 21-ої хромосоми. Вперше цей День став щорічно відзначатися з 2006 року і був заснований на VI міжнародному симпозіумі по синдрому Дауна, проведеному в Пальма де Майорка (Іспанія), за ініціативою правлінь Міжнародної (IDSA) і Європейської (EDSA) асоціацій Даун Синдром. У грудні 2011 року Генеральна Асамблея ООН запропонувала з 2012 року відзначати цей день усім державам і міжнародним організаціям.

Міжнародний день людини з синдромом Дауна ставить перед собою мету привернути увагу суспільства до проблем цих чудових людей. Своєю приголомшливою душевністю, відкритістю, наївністю, добродушністю, життєрадісністю, неймовірним позитивом вони є надзвичайними!

У цей день користувачі соцмереж проводять флешмоб Lots of Socks. Учасники фотографуються в яскравих непарних шкарпетках, щоб висловити солідарність з людьми з синдромом Дауна.

 

Звітна конференція за підсумками практики

13 березня 2023 р. відбулася звітна конференція за підсумками виробничої фахової педагогічної практики в закладах загальної середньої освіти на посаді вчителя-дефектолога здобувачів вищої освіти ІV курсу, спеціальності 016 Спеціальна освіта освітньо-професійної програми Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) спеціалізації  Спеціальна психологія. Практика тривала 3 тижні. Керівництво практикою та контроль за її проходження здійснювали канд. пед. наук, доцент Дмітрієва О.І. та канд. пед. наук, доцент Чопік О.В.

Під час звітної конференції здобувачі вищої освіти (KorO1-B19) поділилися своїми позитивними враженнями про практику, зазначили труднощі, які у них виникали в процесі практики, відзвітували про виконання завдань практики. Усі здобувачі відзначили, що набуті вміння і навички вдосконалили їхні професійні компетентності.

Удосконалюємо soft skills: презентація комплексної програми «Апгрейд власного софту»

3 березня здобувачі другого (магістерського) та третього (освітньо-наукового) рівнів вищої освіти ознайомились з презентацією комплексної програми «Апгрейд власного софту» щодо удосконалення та опанування особистих «гнучких» навичок.
Організатори: ТОВ «ІМТЕКС ГРУП» «Ресурсна студія» (Resource Studio).
Програма розрахована на активну молодь (від 19 до 29 років), яка має бажання вдосконалити та набути нових скілів у напрямах, запропонованих програмою, а саме:
• Працевлаштування та стажування молоді;
• Психологічний аналіз особливостей самореалізації користувачів соціальних мереж;
• Фізіономіка. Невербальна семіотика і комунікація;
• Риторика та ораторська майстерність;
• Брехня. Основні відомості;
• Поліграф. Основні відомості;
• Емоційний інтелект;
• Маніпулювання у комунікації;
• Critical thinking;
• Playback-театр та інші.

Міжнародні проєкти, стипендіальні та урядові міжнародні програми в проєкті «Школа професійного розвитку науково-педагогічних працівників К-ПНУ»

28 лютого та 2 березня 2023 року асистент кафедри Тетяна ВАЛЬКО взяла участь у чергових заняттях в межах проєкту «Школа професійного розвитку науково-педагогічних працівників К-ПНУ». (спікер – кандидат педагогічних наук, доцент кафедри англійської мови, керівник відділу міжнародних зв’язків Тетяна СТОРЧОВА).
Учасники проєкту обговорили сучасні аспекти реалізації права на академічну мобільність науково-педагогічних працівників і здобувачів вищої освіти університету. Тетяна Володимирівна розкрила зміст, особливості організації освітньої міжнародної діяльності Університету Огієнка шляхом реалізації міжнародних проєктів, програм, стипендіальних і урядових міжнародних програм тощо.
Зокрема, 2 березня учасники проєкту взяли участь у воркшопі в межах Project Hub на тему побудови Модуля Жан Моне, який провели Тетяна СТОРЧОВА та Олександра СВИРИДЮК, провідний фахівець з проєктної діяльності відділу міжнародних зв’язків для науково-педагогічних працівників К-ПНУ.
Під час зустрічі учасників проєкту ознайомили з деталізованою схемою дій для роботи над проєктною заявкою Жан Моне Модуль 2024, провели симулятор її подання, зокрема формулювання цілі, назви й акроніму, розкрили нові прийоми для використання в майбутній проєктній діяльності.