Авторkpnu
Курси підвищення кваліфікації
4.06.2021 року док. психол. наук, доцент С.А.Михальська провела курси підвищення кваліфікації «Організація інклюзивного навчання в закладах позашкільної освіти» для Кам′янець-Подільської міської дитячої школи мистецтв організовані Рівненським центром підвищення кваліфікації та перепідготовки працівників культури НАКККіМ
Авторkpnu
Семінар «Мобільність як фактор професійної успішності сучасного фахівця спеціальної освіти»
17 червня 2021 року в рамках міжнародного міжінституційного проєкту «Зміни педагогічних факультетів та університетів у 21 столітті», організованого Університетом імені Масарика за підтримки Чеської агенції розвитку, спільно з відділом міжнародних зв′язків, канд. пед. наук, доцентом, доцентом кафедри корекційної педагогіки та інклюзивної освіти Т.О. Докучиною було проведено семінар «Мобільність як фактор професійної успішності сучасного фахівця спеціальної освіти».
Авторkpnu
Українсько-італійський проєкт «Інклюзія в Україні – підтримка шкільної інклюзії та батьківства в Україні»
4 червня 2021 року викладачі кафедри корекційної педагогіки та інклюзивної освіти та студенти спеціальності 016 Спеціальна освіта приймали участь в тренінгу з інклюзивної освіти «Практичний досвід у спецдидактиці» в рамках українсько-італійського проєкту «Інклюзія в Україні – підтримка шкільної інклюзії та батьківства в Україні» за сприяння адміністрації Регіону Емілія-Романья.
Авторkpnu
Вийшов друком навчально-методичний посібник «Психологічна готовність педагогів до інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами: соціально-психологічний тренінг»
Вийшов друком навчально-методичний посібник канд. психол. наук, асистента кафедри корекційної педагогіки та інклюзивної освіти Буйняк М.Г. «Психологічна готовність педагогів до інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами: соціально-психологічний тренінг». У підручнику висвітлюються теоретико-методологічні засади проблеми психологічної готовності педагогів до інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами, подано програму та зміст соціально-психологічного тренінгу «Психологічна готовність педагогів до інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами як передумова його ефективності».
