Архів за місяць Листопад 2026

VІ Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД ДІТЕЙ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ В УМОВАХ СПЕЦІАЛЬНОЇ ТА ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ»

5-6 листопада 2026 року в Кам’янець-Подільському національному університеті імені Івана Огієнка проходила VІ Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД ДІТЕЙ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ В УМОВАХ СПЕЦІАЛЬНОЇ ТА ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ». До участі в конференції долучилася 451 особа із 18 областей України, а також учасник з Ізраїлю. Серед них: 23 доктора наук, 59 кандидатів наук, викладачі, аспіранти, директори шкіл та навчально-реабілітаційних центрів, директори і працівники інклюзивно-ресурсних центрів, педагоги, психологи, асистенти вчителів спеціальних та інклюзивних закладів дошкільної та середньої освіти, навчально-реабілітаційних центрів, представники департаментів освіти і громадських організацій тощо.

Організаторами виступили: кафедра спеціальної та інклюзивної освіти Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка; кафедра спеціальної та інклюзивної освіти Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка; кафедра спеціальної педагогіки Харківського національного педагогічного університету імені Г.С.Сковороди; кафедра спеціальної освіти Херсонського державного університету; кафедра спеціальної та інклюзивної освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки; ГО Центр психологічної допомоги «Гармонія»; Українська асоціація корекційних педагогів; Управління освіти і науки Кам’янець-Подільської міської ради.

Конференція відбувалася в онлайн-форматі на платформі Google Meet з прямою трансляцією на You Tube-каналі.

Учасники конференції взяли участь у пленарному засіданні, 5 секційних засіданнях, 2 семінарах-практикумах.

У процесі роботи конференції відбулось обговорення наукових і практичних питань у такому проблемному полі:

1. Особливості навчання дітей з інтелектуальними та складними порушеннями розвитку в умовах спеціального та інклюзивного навчання під час дії воєнного стану.
2. Технології корекційно-розвиткової роботи з дітьми з інтелектуальними порушеннями раннього та дошкільного віку.
3. Партнерська взаємодія з батьками дітей з ООП в закладах спеціальної та інклюзивної освіти.
4. Психологічна та соціальна допомога дітям з ООП та їхнім родинам в умовах воєнного стану.
5. Професійна компетентність фахівців з освіти дітей з ООП.

Висловлюємо щиру вдячність Збройним Силам України за можливість проведення конференції, а також усім спікерам та слухачам – за активну участь!