Валько Тетяна Ігорівна народилась 29 липня 1994 року у місті Сарни Рівненської області.
У 2012 році закінчила навчання у Сарненському НВК «школі-колегіум» ім. Т.Г.Шевченка, де одержала атестат про середню освіту.
У липні 2013 року вступила до факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка (К-ПНУ). У липні 2017 року отримала диплом бакалавра з відзнакою за спеціальністю «Корекційна освіта. Олігофренопедагогіка». У 2018 році закінчила навчання у магістратурі К-ПНУ за спеціальністю 016 Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка. Спеціальна психологія). З 2018 року проходила курси підвищення кваліфікації в рамках багатоетапного навчання за методом кататимно-імагінативної психотерапії за спеціальністю психотерапевт по методу символдрами. З 2019 до 2023 року навчалась у аспірантурі К-ПНУ імені Івана Огієнка аспірантури за спеціальністю 016 Спеціальна освіта. У листопаді 2023 року захистила дисертацію на тему «Формування уявлень про cім’ю у підлітків з інтелектуальними порушеннями» з присудженням ступеня доктора філософії з галузі знань 01 Освіта / Педагогіка за спеціальністю 016 Спеціальна освіта.
Досвід роботи: 2018-2019 рр. – педагог-організатор в об’єднанні підліткових клубів за місцем проживання Кам’янець-Подільської міської ради; 2022 р. – провідний фахівець відділу наукової роботи К-ПНУ; з жовтня 2022 року працює на кафедрі спеціальної та інклюзивної освіти; з липня 2023 року працює фахівцем з раннього розвитку дитини у центрі раннього розвитку «Мудрик».
У колі наукових інтересів проблема формування уявлень про сім’ю підлітків з інтелектуальними порушеннями.
ORCID ID: 0000-0002-2173-3428
Валько Т.І. – список публікацій
Дисципліни, які викладає: «Педагогіка. Модуль “Основи корекційної педагогіки”», «Корекційна психопедагогіка», «Педагогіка інклюзивної освіти», «Основи інклюзивної освіти», «Психологія дитини з інтелектуальними порушеннями», «Навчання дітей з порушеннями зору в інклюзивних закладах».
Публікації в електронних журналах та платформах електронної літератури |
|||||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
