Авторkpnu
Онлайн конференція із захисту навчальної пропедевтичної волонтерської практики
18 квітня 2022 року відбулася онлайн конференція із захисту навчальної пропедевтичної волонтерської практики здобувачів вищої освіти групи KorO1-B20 спеціальності 016 Спеціальна освіта. Олігофренопедагогіка. Незважаючи на те, що практика відбувалася у дистанційному режимі, усі завдання здобувачами вищої освіти виконані у повному обсязі. Практиканти були вражені чітко налагодженою роботою, яка проводиться у Кам’янець-Подільському НРЦ із використанням дистанційних технологій навчання, відкритістю, позитивним ставленням та готовністю до співпраці педагогів. Потішила креативність і винахідливість практикантів-волонтерів, які підготували відеоролик, який можна у подальшому використовувати у навчальному процесі, про заняття людей навесні: хтось займався розсадою, хтось – впорядковував територію, клумби, подвір’я, сад, наводив чистоту у навколишньому середовищі, обрізав дерева тощо. Позитивні враження, прагнення повернутися у заклад для проходження інших видів практичної підготовки, вдячність адміністрації, працівникам Кам’янець-Подільського НРЦ і викладачам кафедри спеціальної та інклюзивної освіти за організацію практики – такими були враження наших студентів від першої у їхньому житті практики. Бажаємо, щоб навіть у такий складний час ми мали можливість забезпечувати освітній процес, а нашим студентам – подальших здобутків у мирний час, після Перемоги України!
Авторkpnu
Звітна конференція за підсумками проходження виробничої практики на посаді практичного (спеціального) психолога
Авторkpnu
Звіт про науково-педагогічну практику здобувачів вищої освіти ступеня доктора філософії
8 квітня 2022 року відбулось підведення підсумків науково-педагогічної практики здобувачів вищої освіти ступеня доктора філософії 3 курсу. Практика відбувалася на базі Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка в дистанційному освітньому процесі.
Авторkpnu
Авторkpnu
Настановна конференція з виробничої практики
25 березня 2022 року відбулася настановна конференція з виробничої практики на посаді вчителя-дефектолога (олігофренопедагога) закладів дошкільної та загальної середньої освіти з інклюзивним навчанням і навчально-реабілітаційних центрів для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 016.02 Олігофренопедагогіка денної та заочної форми навчання. Завдання практики було адаптовано до умов проходження в дистанційному форматі. Бажаємо нашим студентам успішного виконання завдань практики, міцного здоров’я, сили і натхнення!
Авторkpnu
Настановна конференція з проходження виробничої фахової педагогічної практики
24.03.2022 р. для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти KorO1-B18 групи спеціальності 016 Спеціальна освіта за освітньо-професійною програмою «Олігофренопедагогіка. Логопедія» було проведено настановну конференцію з проходження виробничої фахової педагогічної практики, на якій було обговорено основні завдання практики, визначено перелік звітної документації, прослухано вступний інструктаж з охорони праці та техніки безпеки.
Здобувачі вищої освіти будуть проходити практику в Кам’янець-Подільському навчально-реабілітаційному центрі Хмельницької обласної ради протягом шести тижнів з відривом від виробництва.
Авторkpnu
Онлайн-семінар «Емоційний інтелект як передумова розвитку успішної особистості»
22 березня 2022р. Хмельницьким обласним навчально-методичним центром психологічної служби було проведено онлайн-семінар для практичних психологів, соціальних педагогів позашкільних закладів освіти області «Емоційний інтелект як передумова розвитку успішної особистості».
Ірина Марціновська, канд.пед.наук, асистент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Кам’янець-Подільського національного університету, практичний психолог-методист ЦДЮТ, долучилась до роботи семінару із нагальною для сьогодення темою «Розвиток емоційного інтелекту витьгуртківців, як підґрунтя формування соціально-психологічних компетентностей особистості. Формування резилієнтності особистості».
Учасники семінару поділились викликами, які ставить перед фахівцями-психологами ситуація війни та обговорили можливі шляхи їх вирішення. Поділились досвідом психологічного супроводу внутрішньо-переміщених осіб різних вікових категорій у цей не легкий для країни час.
Авторkpnu
Всесвітній день людей з синдромом Дауна
21 березня – Всесвітній день людей з синдромом Дауна
У 2011 році Генеральна Асамблея ООН прийняла рішення щороку 21 березня відзначати Всесвітній день людей з синдромом Дауна, який був заснований у 2006 році на VI міжнародному симпозіумі за ініціативою правлінь Європейської та Всесвітньої асоціацій Даун-синдром.
Двадцять перший день третього місяця року був обраний свідомо. Це пов’язано з тим, що захворювання являє собою трисомію за 21‑ою хромосомою. Такі люди мають 47 хромосом у каріотипі замість звичних 46. Першим у кінці ХІХ століття на порушення звернув увагу англійський лікар Джон Ленґдон Даун, за іменем якого й було названо цей синдром.
Синдром Дауна, який є вродженим генетичним порушенням, розповсюджений в усьому світі, і це не залежить від раси, місця проживання, способу життя або соціального становища батьків. За даними ВООЗ у світі щороку народжується від трьох до п’яти тисяч дітей із синдромом Дауна, це − одна дитина на 1000-1100 здорових немовлят.
У цей день проводять щорічний міжнародний флешмоб «LOTS OF SOCKS». Його мета − звернути увагу суспільства на проблеми людей з синдромом Дауна. Усім охочим пропонують одягати різнокольорові шкарпетки, щоб зрозуміти як живуть люди з цією проблемою під пильними поглядами суспільства.
Авторkpnu
Співпрацюємо з стейкхолдерами
На запит спеціалізованого журналу “Вихователь- методист дошкільного закладу” доктор педагогічних наук, професор Миронова С.П. та кандидат психологічних наук, старший викладач Буйняк М. Г. підготували матеріал про особливості роботи вихователя інклюзивної групи закладу дошкільної освіти. Така співпраця є корисною, а її результати використовуються в освітньому процесі підготовки здобувачів за спеціальністю 016 Спеціальна освіта та 012 Дошкільна освіта.
