АвторЧопік Олена
Гостьова лекція в межах вивчення дисципліни “Сімейне виховання дітей з ООП”
4 квітня 2024 р. в межах вивчення дисципліни “Сімейне виховання дітей з ООП” (викладач: старший викладач кафедри спеціальної та інклюзивної освіти, кандидат психологічних наук, доцент Мар’яна Буйняк) відбулася гостьова лекція для здобувачів вищої освіти груп KorO1-B20, KorO1-B20z з теми “Форми і методи співпраці спеціальних закладів з батьками учнів з інтелектуальними порушеннями”. Спікерами були фахівці Комунального закладу освіти “Криворізька спеціальна школа “Перлина” Дніпропетровської обласної ради”. Під час лекції було висвітлено питання особливостей співпраці з батьками у дошкільному відділенні, початковій та старшій ланці школи; специфіку взаємодії з батьками під час дистанційного та змішаного навчання.
АвторЧопік Олена
Участь здобувачів у конкурсі стартапів
Здобувачі вищої освіти першого (бакалаврського), другого (магістерського) та третього (освітньо-наукового) рівнів вищої освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта подали заявку на участь у конкурсі стартапів Тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя «Open your Minde – Get a Startup (OMGS)». Проєкт спрямовано на надання зручного доступу до інформації, інструментів і спільноти підтримки батьків дітей з ООП, що сприятиме покращенню якості життя цих дітей і їхніх родин.
АвторЧопік Олена
День народження Факультету
1 квітня 2024 року Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи відзначав свій 32 День народження!
Кафедрами (Кафедра соціальної роботи КПНУ імені Івана Огієнка, Кафедра психолого-медико-педагогічних основ корекційної роботи, Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти КПНУ ім. Івана Огієнка, Кафедра загальної та практичної психології КПНУ імені Івана Огієнка, кафедра логопедії і спеціальних методик, кафедра психології освіти) була організована благодійна ярмарка, благодійний аукціон та безпрограшна лотерея за донат на ЗСУ. Для випускників шкіл провели День відкритих дверей і познайомили із спеціальностями, які можна здобути на факультеті. Усі зібрані кошти передані на потреби ЗСУ!
Дякуємо Збройним силам України за можливість працювати, творити, навчати! Разом ми сила! Разом до перемоги! Все буде Україна!
АвторЧопік Олена
Всесвітній день поширення інформації про аутизм
2 квітня відзначають Всесвітній день поширення інформації про аутизм. Цей День був встановлений Генеральною асамблеєю ООН 18 грудня 2007 р., резолюція №A/RES/62/139, в якій вказується на необхідність забезпечення дітям і дорослим з розладами спектру аутизму «можливості жити повним і змістовним життям». Метою цього Дня є привернення уваги громадськості до необхідності допомагати людям з аутизмом і підвищувати якість їх життя. По усьому світу 2 квітня одягають блакитне на знак підтримки людей з аутизмом. Блакитний колір і пазли є символами цього Дня.
Аутизм – це не про захворювання, а розлад, особливість розвитку, з якою людина народжується і живе усе життя. Людям із розладами спектру аутизму дуже важко комунікувати зі світом і спілкуватися з іншими людьми. Перші ознаки аутизму, зазвичай, проявляються у дітей до 3-х років. Якщо батьки і лікарі їх вчасно помітять, то такій людині можна допомогти втримати зв’язок зі світом. До того ж, інтелект аутистів не завжди понижений, дуже часто такі люди проявляють хороші, а подекуди і виняткові здібності у певних сферах. Наприклад, діти з розладами спектру аутизму іноді проявляють геніальні здібності до малювання, музики, конструювання, математики тощо.
Суспільство має бути обізнаним у питаннях, з якими живуть багато людей, бо незнання породжує страх. Страх і нерозуміння – причина, через яку відгороджуються та відсторонюються. Діти з розладами спектру аутизму потребують нашої підтримки, розуміння і допомоги!
АвторЧопік Олена
Підведення підсумків виробничої педагогічної практики у закладах дошкільної та загальної середньої освіти з інклюзивною формою навчання
Підведенням підсумків виробничої практики здобувачів освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта групи SoO1-B21 завершився робочий тиждень на кафедрі спеціальної та інклюзивної освіти.
На звітній конференції з виробничої педагогічної практики у закладах дошкільної та загальної середньої освіти з інклюзивною формою навчання на посаді асистента вчителя здобувачі освіти першого рівня вищої освіти ділились власним педагогічним досвідом, аналізували виконані завдання та цілі практики, а також ділились загальними враженнями. Конференція відбувалась за присутності керівників виробничої практики: Дмітрієвої О.І. (кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри), Марціновської І.П. (кандидат педагогічних наук, доцент, ст. викладач кафедри) та провідного фахівця навчального відділу Кукул В.О.
АвторЧопік Олена
Вітання Ірині Марціновській з присвоєнням вченого звання доцента
Колектив кафедри спеціальної та інклюзивної освіти щиро вітає кандидата педагогічних наук, старшого викладача Ірину Петрівну Марціновську з присвоєнням вченого звання доцента! Бажаємо Ірині Петрівні нових наукових звершень, реалізації усіх задумів, творчого натхнення та подальших успіхів на професійній ниві у процвітаючій вільній Україні!
АвторЧопік Олена
Тренінг Марціновської І.П., Валько Т. І. на тему: «Подолання бар’єрів у спілкуванні з особами, що мають психофізичні порушення»
27 березня кандидат педагогічних наук, доцент, старший викладач кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Марціновська І.П. і доктор філософії, асистент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Валько Т. І. у межах реалізації сертифікатної програми «Створення інклюзивного середовища в закладах загальної середньої освіти» провели тренінг для науково-педагогічних працівників Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка на тему: «Подолання бар’єрів у спілкуванні з особами, що мають психофізичні порушення» з метою розвитку уявлень про людей з особливостями психофізичного розвитку; формування емпатії, толерантності; усвідомлення своєї позиції у спілкуванні з ними; розуміння труднощів та потреб інших, гуманного ставлення до них.
АвторЧопік Олена
Науково-практичний семінар Марціновської І.П. на тему: «Використання альтернативних та додаткових засобів комунікації в освітньому процесі дітей з ООП»
В рамках співпраці кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка та Кам’янець-Подільського НРЦ Хмельницької обласної ради, кандидатом педагогічних наук, доцентом Марціновською І.П. було проведено науково-практичний семінар «Використання альтернативних та додаткових засобів комунікації в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами». У рамках семінару було розглянуто сучасні технології щодо альтернативної та додаткової комунікації у розвитку мовлення та соціалізацїї дітей з особливими освітніми потребами; розглянуто практичні кейси ефективного використання АДК у корекційно-розвитковій та навчальній діяльності дітей з розладами спектру аутизму; обговорено критерії педагогічної оцінки ефективності використання АДК.
АвторЧопік Олена
Гостьова лекція Атаманчук В. Д. у межах вивчення ВОК «Основи соціалізації осіб з особливостями інтелектуального розвитку»
26 березня 2024 р. у межах вивчення ВОК «Основи соціалізації осіб з особливостями інтелектуального розвитку» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта, що навчаються за ОПП «Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка. Логопедія)» та ОПП Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка) було проведено гостьову лекцію з теми «Особливості соціалізації учнів з інтелектуальними порушеннями в умовах сучасного спеціального закладу освіти». Лекцію підготувала і провела вчитель-методист Кам’янець-Подільського НРЦ Хмельницької обласної ради, вчитель соціально-побутового орієнтування, спеціаліст вищої категорії Атаманчук В. Д. Під час лекції було обговорено роль спеціального закладу освіти у процесі соціалізації учнів з інтелектуальними порушеннями, значення особистості педагога у формуванні соціальних навичок та розвитку особистості дитини; необхідність взаємодії батьків дітей із закладом освіти задля успішної соціалізації дітей, а також наведені практичні ситуації, приклади з особистого досвіду вчителя. Великий інтерес у здобувачів вищої освіти викликала демонстрація фрагментів уроків з соціально-побутового орієнтування, на яких учні з інтелектуальними порушеннями виготовляли печиво, готували кутю до Святвечора, працювали у столярній майстерні, виготовляли вироби з глини тощо. Непомітно промайнув час лекції. Здобувачі вищої освіти мали можливість поставити запитання Валентині Дмитрівні та отримали на них відповіді та цінні поради вчителя-практика з багаторічним стажем роботи.
Щиро дякуємо справжньому фахівцеві своєї справи – Валентині Дмитрівні Атаманчук за змістовну лекцію, чудову атмосферу, нові знання і сподіваємося на нові зустрічі!
АвторЧопік Олена
Лекційне заняття з практикумом у межах реалізації сертифікатної програми «Створення інклюзивного середовища в ЗЗСО»
20 березня відбулося друге лекційне заняття з практикумом у межах реалізації сертифікатної програми «Створення інклюзивного середовища в закладах загальної середньої освіти» для науково-педагогічних працівників Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Чопік О. В., кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти, представила доповідь на тему: «Командний підхід до забезпечення психолого-педагогічного супроводу учнів з ООП», під час якої розкрила наступні питання:
- Партнерство в інклюзивній освіті як провідний принцип Нової української школи.
- Сутність психолого-педагогічного супроводу та його завдання.
- Роль учасників команди психолого-педагогічного супроводу.
- Співпраця вчителів предметів з асистентами вчителів.
Науково-педагогічні працівники університету брали активну участь в обговоренні актуальних проблем інклюзивної освіти, задавали питання щодо налагодження партнерської взаємодії між всіма учасниками команди психолого-педагогічного супроводу учнів з ООП.
