Архів категорії Події

Авторkpnu

Захист практики

12 листопада 2021 р., відбувся захист виробничої практики на посаді практичного (спеціального) психолога в закладах дошкільної та загальної середньої освіти групи KorL1-M20z. Керівники практики: канд. пед. наук, доцент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Докучина Т.О., канд. пед. наук, асистент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Марціновська І.П. Під час захисту студенти виступили із звітами проходження практики; визначили компетентності, якими оволоділи під час практики; зазначили труднощі, з якими зустрічались та як їх долали. Усі студенти відзначили вагомість та необхідність практики для якісної фахової підготовки, висловили позитивні враження від проходження практики на посаді практичного (спеціального) психолога в закладах дошкільної та загальної середньої освіти.
Бажаємо нашим студентам в подальшому реалізувати отриманий досвід у своїй професійній діяльності.

Авторkpnu

Розширене засідання кафедри спеціальної та інклюзивної освіти з обговорення ОПП

12 листопада 2021 року на платформі Google Meet відбулося розширене засідання кафедри спеціальної та інклюзивної освіти з обговорення освітньо-професійних програм «Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка)» та «Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка. Логопедія)» спеціальності 016 Спеціальна освіта ступенів вищої освіти «бакалавр» та «магістр». Також обговорили освітньо-наукову програму «Спеціальна освіта» третього рівня вищої освіти. В обговоренні брали участь викладачі кафедри, роботодавці, випускники факультету спеціальної освіти, психології і соціальної роботи, здобувачі вищої освіти. До розширеного засідання кафедри долучились: Ацеховська Олена Вікторівна – директор Піщанської спеціальної загальноосвітньої школи-інтернат Вінницької обласної ради; Коновалюк Жанна Дмитрівна – директор Печиніжинської школи, Савчук Олена Орестівна – директор Чернівецького обласного НРЦ № 1,  Українець Богдан Михайлович – директор Підкаміньської спеціальної школи, Слободяник Валентина Йосипівна – заступник директора Піщанської спеціальної школи з навчально-виховної роботи, Марценюк Людмила Іванівна – заступник директора з виховної роботи; Гаман Алла Миколаївна – директор Солобковецького навчально-реабілітаційного центру Хмельницької обласної ради, випускниця; Приходько Ірина Володимирівна – директор КУ «Балашівський інклюзивно-ресурсний центр» Березнівської міської ради Рівненського району Рівненської області, випускниця; Бабійчук Тетяна Михайлівна – директор  КУ «Інклюзивно-ресурсний центр №1» Тернопільської міської ради, випускниця. Під час зустрічі були проаналізовані результати опитування здобувачів вищої освіти «Освітня програма спеціальності очима здобувача вищої освіти», випускників зазначеної спеціальності «Анкета випускника», опитування потенційних роботодавців «Анкета роботодавця». Всі учасники розширеного засідання кафедри спеціальної та інклюзивної освіти долучилися до обговорення шляхів удосконалення процесу підготовки фахівців за освітньо-професійними програмами.

Авторkpnu

Зустріч з педагогічними працівниками закладів освіти Нетішинської МТГ

11.11.2021 р. професор кафедри, доктор педагогічних наук, професор Миронова С.П. прочитала лекцію «Реалізація корекційної складової інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами», організавану Центром професійного розвитку педагогічних працівників Нетішинської МТГ. Зустріч була організована для педагогічних працівників закладів освіти Нетішинської МТГ, кого цікавила дана тема. Всього було 86 осіб. Зокрема, на зустрічі були присутні: директор та спеціалісти ІРЦ, вчителі  та вихователі, директори та заступники закладів освіти, асистенти вчителів/вихователів, психологи, дефектологи, логопеди, практичні психологи.

Авторkpnu

Обговорення ОПП

10.11.2021 року в.о. зав. кафедри спеціальної та інклюзивної освіти, док. психол. наук, доц. Михальська С.А. обговорила зі студентами KorO1-М20z групи (спеціальності 016 Спеціальна освіта. ОПП Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка)) освітньо-професійну програму «Спеціальна освіта  (Олігофренопедагогіка)» другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 016 Спеціальна освіта зі спеціалізації 016.02 Олігофренопедагогіка за освітньою програмою  Олігофренопедагогіка та освітньо-наукову програму “Спеціальна освіта” третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти за спеціальністю 016 Спеціальна освіта. Студенти зазначили, що програма повністю відповідає вимогам до сучасного спеціаліста.

Авторkpnu

Міжнародний українсько-американський проєкт

25-30 жовтня у Львові на базі Українського католицького університету відбулася ІІ сесія міжнародного українсько-американського наукового проєкту «Deaf Owned Translation» (програма «Переклад, що належить глухим»), організаторами якого були  американська організація Wycliffe Associates (WA) за підтримки єпархії м. Хільдестлейм (Німеччина) і Канадсько‐українського альянсу глухих та слабкочуючих (Канада).

У якості співкоординатора  проєкту і наукового консультанта-перекладача Євангелія на українську жестову мову  у брала участь Дмітрієва Оксана Іванівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка.

Наступна сесія проєкту запланована на літо 2022 р.

Авторkpnu

І Всеукраїнська науково-практична онлайн конференція

9 листопада 2021 року відбулась І Всеукраїнська науково-практична онлайн конференція «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД ДІТЕЙ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ В УМОВАХ СПЕЦІАЛЬНОЇ ТА ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ» присвячена 10-ти річчю кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Предметом конференції є навчання, виховання, корекція розвитку дітей з порушеннями пізнавальної діяльності. Це одна з проблем наукових досліджень кафедри та наукової школи, яка діє на її базі. До участі в конференції долучилось 206 осіб, з них: 13 докторів наук, 56 кандидатів наук, аспіранти, педагоги-практики.

ГЕОГРАФІЯ УЧАСНИКІВ ЗВО: Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Харківський національний педагогічний університет ім. Г.С.Сковороди, Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка, Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, Херсонський державний університет, ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет», КЗ «Харківська гуманітарно-педагогічна академія», Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, ДВНЗ «Ужгородський національний університет», КЗВО «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради, Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка, Державної наукової установи «Науково-практичний центр профілактичної та клінічної медицини» Державного управління справами.

Практики: Керівники, вчителі спеціальних та інклюзивних шкіл, навчально-реабілітаційних закладів; педагоги інклюзивно-ресурсних центрів; вихователі закладів дошкільної освіти

Області: Хмельницька, Вінницька, Тернопільська, Одеська, Дніпропетровська, Київська, Івано-Франківська, Херсонська, Рівненська, Донецька, Полтавська, Закарпатська, Львівська, Луганська.

Велика подяка усім учасникам за активну участь та продуктивність у всеукраїнській онлайн-конференції!

Ухвала_конф

Програма

Тези

Авторkpnu

Звітна конференція за підсумками практики

2 листопада 2021 р., відбулася звітна конференція за підсумками виробничої практики на посаді асистента вчителя закладів загальної середньої та дошкільної освіти з інклюзивним навчанням. Керівництво практикою та контроль за її проходження здійснювали канд. пед. наук, доцент Чопік О.В., канд. пед. наук, доцент Докучина Т.О., канд. психол. наук, старший викладач Буйняк М.Г. Здобувачі вищої освіти (KorO1-B18) поділилися своїми враженнями про практику, відзвітували про виконання її завдань. Всі  позитивно оцінили отриманий практичний досвід, відзначили, що набуті вміння і навички вдосконалили їхні професійні компетентності.
Керівники практики та здобувачі вищої освіти щиро вдячні адміністраціям НВК #3 та ЗОШ #7 м. Кам’янця-Подільського за співпрацю та надання можливості  вдосконалити їхню професійну підготовку!
Авторkpnu

Курси підвищення кваліфікації

Впродовж жовтня 2021 року викладачі кафедри спеціальної та інклюзивної освіти брали участь у роботі курсів підвищення кваліфікації університету.

Виконання програм підвищення кваліфікації  «Тренінг з профілактики емоційного вигорання педагогів» (категорія слухачів: педагогічні працівники  «Ізмаїльська спеціальна загальноосвітня школа № 5 І-ІІ ступенів») забезпечувала док. психол. наук, доцент Михальська С. А., «Професійна мобільність вчителів-дефектологів» (категорія слухачів: вчителі-дефектологи, вчителі-реабілітологи, вчителі індивідуального навчання, вчителі спеціального закладу загальної середньої освіти (за фахом),  корекційні педагоги/вчителі-дефектологи закладу дошкільної освіти, вихователі закладів освіти зі спеціальними та інклюзивними групами і класами, вихователі закладів загальної середньої освіти для дітей з ООП та асистенти вчителя (вихователі-асистенти)) забезпечувала канд. пед. наук, доцент Докучина Т.О., «Партнерська заємодія закладів спеціальної та інклюзивної освіти з сім’ями учнів з ООП» (категорія слухачів: вихователі закладу освіти зі спеціальними та інклюзивними групами і класами, вихователі закладу загальної середньої освіти для дітей з особливими освітніми потребами) забезпечувала канд. психол. наук Буйняк М.Г., «Особливості навчання і виховання дітей з ДЦП в інклюзивних закладах» (категорія слухачів: вихователі закладів дошкільної освіти зі спеціальними тв інклюзивними групами) забезпечувала канд. пед. наук, доцент Чопік О.В., «Навчання та виховання дітей з РСА» (категорія слухачів: асистент вчителя (вихователь-асистент), вчитель індивідуального навчання, вчитель інклюзивних класів) забезпечувала канд. психол. наук Марціновська І.П.

Авторkpnu

Конференція за підсумками проходження практики

21 жовтня 2021 р. на базі модульного середовища навчання MOODLE відбулася конференція із захисту практики здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня вищої освіти на посаді вчителя-дефектолога (олігофренопедагога) ІРЦ.
Усі здобувачі вищої освіти наголошували на особливому значенні такого виду практики для здобуття досвіду фахової діяльності, адже під час проходження її вони вперше побачили як здійснюється комплексна психолого-педагогічна оцінка розвитку дітей і мали нагоду взяти участь у цьому процесі, мали змогу познайомитися із специфікою роботи фахівців ІРЦ з різними категоріями дітей з особливостями розвитку, бути присутніми на корекційно-розвиткових заняттях та проводити їх, спостерігати за участю батьків, за їх співпрацею з корекційними педагогами тощо.
Позитивні емоції, вдячність до корекційних педагогів, почуття відповідальності за високий рівень виконання професійних обов’язків, усвідомлення важливості роботи вчителя-дефектолога ІРЦ – таким був підсумок вражень здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня вищої освіти від проходження практики.
Вітаємо наших магістрів з набуттям нового, цікавого і важливого досвіду практичної роботи!
Щиро дякуємо адміністрації та колективам інклюзивно-ресурсних центрів (м. Кам’янець-Подільський, м. Ізмаїл), які забезпечили усі можливі умови для успішного проходження практики наших студентів і сподіваємося на подальшу співпрацю!

Авторkpnu

Міжнародний день академічної доброчесності

Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти разом зі студентами вітає усіх з Міжнародним днем академічної доброчесності. Пам’ятаймо про відповідальність, гуманність і чесність у навчанні та викладанні!